Julhälsningar

Hej allihopa

Vi vill tacka er för denna termin, för gott samarbete, för julgåvorna och för att vi får låna era guldklimpar hela dagarna. 💗

Nu tar vi julledigt och laddar batterierna för att sen göra vårterminen till den bästa terminen. 

Skolan börjar igen 11/1 8:10. 

Var rädda om varandra! 💜

                           God Jul och Gott Nytt År  💫

Inför tisdag

 Hej

Ni som imorgon kommer hämta era barn redan efter lunch, får gärna smsa oss när hämtningen sker, så ser jag och Linnea det. Stamatia och Elisabeth är lediga så det är vikarien Alma som är utevärd den tiden. Efter lunchrasten så går kvarvarande elever in som vanligt.

Kl 13 så skickar vi ut dem som ska hem då och övriga stannar inne på fritids.

Era barn kommer få hem ett kuvert, en liten gåva, pyssel, ljuslykta och en gran.

I kuvertet finns det med en badbiljett från Nordpoolen, se info om den nedan. Det finns även med ett läsbingo. Läsbingot är frivilligt att göra, men oavsett om era barn gör bingot eller ej så vill vi uppmana er att läsa med och för era barn. 

Efter jul får vi en ny elev i klassen, Tyra heter hon.

Hej hej

Godkväll 

Vi har haft en bra vecka med pyssel, göra -klart -arbeten, lekar, sång, kalenderöppning och en trevlig avslutning med Bokstavs-Augusta. 

Nu laddar vi för de två sista skoldagarna. 

Vanlig skoldag måndag (ingen idrott med ombyte) och filmmys med fika/gotta på tisdag.

Hoppas ni får mysig helg och en fin fjärde advent. ✨

Bokstavs-Augusta

Idag när vi kom till vår plats i skogen så satt Bokstavs Augusta och väntade på oss. Hon ville ge oss ett sista bokstavsuppdrag (för denna termin) och tacka för ett väl utfört arbete med allt jobb med bokstäverna. När vi hade klarat av att hitta alla bokstäver som bildade ordet pepparkaka, så bjöd hon på just pepparkaka och Festis.

Vi avslutade med att sjunga några julsånger för henne och hon gav eleverna var sin medalj. ✨

                                         Ett glädjeskutt 

Uppdrag

 Dagen uppdrag var att skriva/rita önskelistor.. 

Det ritades och skrevs så pennan glödde. 

” fröken, tror du Nissen förstår om jag har stavat julklännig lite fel, det blev så liten plats.” 😍 

Tisdag...

 Idag måste Nissen ha varit i nattmössan när han gav oss våra uppdrag. Vi fick ett brev med ett uppdrag där vi skulle berätta för axelkompisen vilket spel vi tycker bäst om, vi skulle även spela ” först till hundra” och i brevet stod det även att vi skulle ”upp och hoppa för skaka lite rumpa”.  Men när vi skannade den medföljande Qr-koden så var det en film om Barns rättigheter, inte tokigt det heller men vi var ju beredda på en rörelsefilm, sen hade även Nissen skrivit fel schema på tavlan.. Kanske var Nissen trött... 

I vår projektor som hänger i taket finns det en kamera, som faktiskt kan spela in vad som sker på kvällar och nätter i klassrummet och den filmen hamnade tillslut i min mail som jag visade för eleverna. 

Vi har en lurig Nisse i klassrummet, som faktiskt kan sväva i luften.. 

Nissen har även saknat lite skog, han gillar ju granar..

Tillägg veckobrev

Hej! Här kommer ett tillägg som vi missade att skriva in i veckobrevet.

Den sista skoldagen, tisdag 22/12 kan de elever som vill och har möjlighet sluta efter lunch kl.11.30 

Mer info om detta finns i brevet nedan som vi skickade hem med eleverna idag.

Ytterligare ett tillägg: 

Om ert barn är sjuk måste ni anmäla detta på IST direkt på morgonen, innan vi börjar 08.10. Om ert barn är sjuk flera dagar måste frånvaron fyllas i varje dag som han eller hon är borta. 

Ni ska även lägga in om era barn ska till tandläkare/läkaren. 

Covid- 19 uppdaterad 16:50

 Hedens skola

Information till vårdnadshavare 

 

Vi har fått information om att några elever på vår skola bekräftats smittade av Covid -19. Du får denna information som ett led i arbetet för att minska smittspridning av Covid -19 i samhället. 

 

Vad ska du göra nu? 

Du ska vara extra uppmärksam på om du eller ditt barn har symtom på Covid -19 samt undvika onödiga sociala kontakter och vara noga med att hålla avstånd till andra. 

Inkubationstiden är upp till två veckor vilket innebär att du bör vara extra uppmärksam inom en tvåveckorsperiod från ovan angiven vecka. 

Vuxna samt barn i förskoleklass och uppåt uppmanas testa sig om de har symtom på Covid -19. 

Om ditt barn är helt fri från symtom är hen välkommen till förskolan/skolan, om ingen i familjen har Covid-19. Om en i familjen testats positiv ska alla i familjen stanna hemma vuxna såväl som barn.

Läs mer på:

Folkhälsomyndighetens hemsida om Covid -19 och

1177 Vårdguiden

Hälsningar Maria, rektor på Hedens skola

Lucia🕯🕯

Glada Luciahälsningar från förskoleklassen! 🕯🎼😊

I mörka natten i midvintertid,

vi hälsar dig väna Lucia.

Välkommen du goda med ljuset hit,

välkommen med hälsning om julefrid,

välkommen med ljus i din krona. ✨

Veckobrev

 Veckoplanering för vecka 51 samt vecka 52

V.51

Måndag: Idrott för gul grupp. Tomtesmyg. Packa med gympakläder, handduk och skor.

Tisdag: Vanlig skoldag

Onsdag: Vanlig skoldag

Torsdag: Vi går till skogen efter lunch.

Fredag: Idrott för blå grupp. Tomtesmyg. Packa med gympakläder, handduk och skor.

V.52

Måndag: Ingen idrott. Vi dansar runt granen tillsammans hela klassen. Inget ombyte behövs. 

Vi städar elevernas hyllor och skickar hem grejer. De får gärna ha med sig en påse att ta hem sakerna i. 

Tisdag: Sista skoldagen🎄🎅 Vi ser på film. De som vill får ta med sig något gott att fika och dricka. De kan även ha med sig en tomteluva/något juligt/glittrigt att ha på sig. 

Tillägg 14/12: På tisdagen 22/12 får eleverna sluta efter lunch 11:30, se separat inlägg och hemskickad lapp. 

Hoppas ni får en fin tredje advent och luciahelg! 🕯🕯🕯

Grupptiden

Inne på sol har vi under denna veckas grupptider påbörjat tillverkning av granar. Eleverna har fått välja vilken form de ville ha på struten, rund eller kantig. Och sedan har de målat i olika nyanser av grön färg. Vi har också rullat små bollar av silkespapper som vi ska fästa på granarna under nästa vecka. 

Några av dagens stationer

På Vind var bla...

Kasta tärning och rita färdigt snögubben.

Skriva julord med arbetspennan, dvs blyertspennan

och färglägga bilderna.

                                           Färglägga julkalender noggrant.

Kasta tärning, addera prickarna och markera rätt tal i snögloben.

Vi använde även apparna Bornholm, Fonomix, Trilo stavar och Skrivguiden på paddorna.

 

Grupptiden

Inne på Vind har vi idag bla målat en tomte av en pinne som vi har plockat i skolskogen. Vi har även gjort granar, pepparkakshus, ängel och chillat lite med att ”bara” färglägga en målarbild. Eleverna fick välja fritt vad dem skulle arbeta med. Vi hade en supermysig grupptid.

I ateljén skapades det glitterkransar.

Info

 Hej på er

Hoppas att ni har haft en skön helg och att veckan har startat bra. 🎄

Förra veckan så var Linnea sjuk onsdag -fredag, vikarie var Gustav och Alma. På fredagen var Conny i klassen, precis som vanligt. Jag (Sandra) blev tyvärr också hemma på fredagen då min svärmor gick bort och sen så har mina två yngsta barn fått vattkoppor, så idag måndag har jag vabbat och kommer även göra det på onsdag. Raja och Alma har idag delat på tiden med klassen.

Under fredagen och idag så har det varit oroligt i gruppen, kanske mest i fredags. Vikarierna har tex inte kunnat läsa från vår julbok och öppnat kalendern för att det har pratats för mycket och varit slamsigt, exakt vem som har gjort vad vet jag inte, men vi skulle uppskatta om ni alla rent allmänt pratar med era barn om hur viktigt det är att lyssna på vikarierna, även om dem gör lite annorlunda än hur vi brukar göra. Vi måste vara rädda om våra vikarier så att dem vill komma tillbaka till oss. I Coronatider är det även flera skolor som har blivit utan.

Nu hoppas vi att vi alla håller oss friska resten av terminen. ✊

Vi tackar Alfreds mamma, Miriam som har tagit på sig ansvaret för isbanan. 🌸

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

tisdag 8/1 Nytt Nisseuppdrag och Nissebelöning efter förra torsdagens uppdrag. Vi julpysslar med lite smått och gott både under våra stationer och på grupptiden.

onsdag 9/1 Vanlig skoldag, skogen. Alma vikarie.

torsdag 10/1 Nytt Nisseuppdrag, stationer och grupper.

fredag 11/1 Eleverna är lediga. Fritids öppet för dem som har anmält det. Lärarna har bedömningsdag. Vi gör ju ingen bedömning i förskoleklassen, men vi ska analysera kartläggningen och föra in det på IST.

Vi hoppas att resterande vecka blir toppenbra. 👍

Vad är symmetri?

Förra veckan så arbetade vi med symmetri. Vad betyder symmetrisk? Vi kollade på fjärilens vingar som är symmetriska. Både i halvklass och under ett av stationspassen arbetade vi med olika symmetriska bilder. 

Covid -19

 Nya rekommendationer från Folkhälsomyndigheten "Även yngre barn och elever som bor tillsammans med någon som har covid-19 rekommenderas att stanna hemma, precis som äldre elever rekommenderas att göra. Folkhälsomyndigheten förändrar nu rekommendationerna så att personal inom skola och förskola ska kunna fokusera på det pedagogiska arbetet" Se vidare länk nedan.

https://www.folkhalsomyndigheten.se/nyheter-och-press/nyhetsarkiv/2020/december/symtomfria-barn-bor-stanna-hemma-om-nagon-i-familjen-har-covid-19/

Kalender

Våra två första kapitel i ”Vi måste rädda julen” är lästa och elevernas pumlor är uppsatta och väntar på att få vändas. I blågrupp snurrar vi fram ett namn på lyckohjulet och i gulgrupp så drar dem glasspinnar om vilken elev som ska få vända julkulan och även vika elever som ska rita ”dagens” bild i vår räkna -ner -kalender.

Nissen har gett oss olika uppdrag som vi arbetar med. Lite tråkigt är det att inne på Sol så har det försvunnit grejer till Nissedörren, behöver inte vara några av våra elever utan kan ha skett under fritidstiden när andra elever är där.  

Vi blir bara lite ledsen att saker försvinner och förstörs. Saker som vi fixar med för att kunna ge era barn lite extra glädje, nyfikenhet, bus, omtanke under skoldagen. ⭐️

Nissen

 På morgonen var det inte bara ett Nisseuppdrag utan två....

Spända och nyfikna elever på vad Nissen hade hittat på. 

Dels så skulle vi måla en adventsljusstake med ett tänt ljus och sen så ville Nissen att vi skulle skriva/rita några snäll -lappar åt någon. Så jag hoppas att ni ikväll hittade några lappar gömda vid kudden, kylen, jobbdatorn, stekpannan. Eller så glömdes den kvar i väskan. :) 

Stationsjobb och tankar om slutspurten av terminen

Även fast december är en mys/pysselmånad plus att det närmar sig jullov med allt vad det innebär, så tycker vi att det är viktigt att hålla kvar skoldagens struktur och rutiner så gott det bara går.  

Att ha schemabrytande aktiviteter kan för många bli väldigt jobbiga och inte alls så roligt och mysigt, därför kommer vi att ha kvar våra stationer tis, ons, tor och grupptiden tis och tor. Sen blir det kanske att vi under en station gör ett speciellt julpyssel. Vi kommer även arbeta i hel och halvklass precis som vi brukar.

Nisseuppdragen kommer ingå i våra vanliga arbetspass. 

Varje dag kl 9 kommer vi se julkalendern Selmas Saga och sen ha högläsning med lucköppningen vid vår vanliga lässtund 12:40. 

..................................................................................................

Stationer:

Förra veckan så tränade vi bla på finmotoriken genom att klippa efter linjer. Vi spelade Vildkatten, byggde mönster med Tangram och använde apparna Bornholm, Fonomix 1 och Trilo stavar på paddan. 

 Vi lyssnade efter bokstavsljud och skrev orden/namnen vid rätt bild. Några elever skulle skriva med bara gemener och några elever fick välja. 

I blågrupp har vi fortsatt med att läsa elevernas egna böcker. 📚

Veckobrev

Det börjar närma sig jul och under veckan har två nissar flyttat in i våra klassrum. I morse hade den ena nissen lämnat ett brev. Där stod att han kommer ge oss olika uppdrag, både enskilda och tillsammans med andra. Dagens uppdrag blev att eleverna i klassen skulle göra en egen julkalender. Alla elever har fått måla en julig bild på en julkula som vi ska hänga upp i klassrummet och varje dag kommer vi att vända fram en bild. 

Vi har idag tänt första ljuset och sett första avsnittet av Julkalendern Selmas Saga, så mysigt! 

Vi har även sjungit julsånger. 

Vi har tidigare under veckan skapat handgranar som pryder väggen våra klassrum. 🎄

Det saknas fortfarande ansvariga för  isbanan från förskoleklassen. Det gäller endast vecka 9 (1-5 mars). En ansvarig får nyckel och sammankallar övriga när det är F-klassens tur att skotta/spola isbanan. En traktor grovskottar och personal grundspolar. Att åka skridskor på raster, fritids och idrotten burkar vara väldigt populärt. Som det ser ut just nu, att vi inte har någon ansvarig från förskoleklass kan det hända att det inte blir någon isbana detta år. Vilket skulle vara trist. 

Ibland är det problem att spela upp våra filmer, testa då att ladda om sidan så brukar det fungera. 

Veckoplanering inför v.49 

Måndag: Idrott för gul grupp. Packa med ombyte, handduk och gympaskor.

Tisdag: Vanlig skoldag.

Onsdag: Vanlig skoldag. Vi går till skogen efter lunch. 

Torsdag: Vanlig skoldag.

Fredag: Idrott för blå grupp. Packa med ombyte, handduk och gympaskor. 

Ha en trevlig helg och fin första advent  ⛄ 

Nissedörr

 Idag när eleverna kom till skolan så hade en liten Nisse flyttat in hos oss....

Utelek

På rasterna erbjuds det styrda lekar, rastbodan och fri lek. 

Under hökens vingar kom.. 

Information

• Det går vattkoppor på skolan, även bland våra elever i F-klassen.
• En till elev på skolan har testas positiv för Covid, var uppmärksam på symtom.
• Vi får en ny elev imorgon, Yaroslav. Förra veckan så började Abdiwili.
• Era barn får gärna ha med sig en glasburk, en mindre men den ska rymma ett värmeljus.
• Vi tar gärna emot tomma tändsticksaskar. 
• Vi behöver minst en förälder som står som ansvarig över isbanan för F-klassen. Den ansvarige får nyckel och sammankallar övriga när det är F-klassens tur att skotta/spola isbanan. Varje klass har en vecka var där man ansvarar över isen, vi har vecka 9. En traktor grovskottar och personal grundspolar. Att åka skridskor på raster, fritids och idrotten brukar vara väldigt populärt, så hjälp oss att få en åkbar is.
• 11/12 är det ingen skola, men fritids är öppet som vanligt för dem som har behov av omsorg.

Högläsning

 Så roligt det har varit att få ta del av era barns böcker. Vi kommer att fortsätta med det även nästa vecka, innan det är dags att börja med vår julbok.

https://www.youtube.com/watch?v=kbq6CuYVaGE&t=253s

https://www.youtube.com/watch?v=X1nzc9P5MSA&t=42s

(dra klippen från början, nu börjar dem mitt i.)

Veckobrev

Hej därhemma

Varje dag har vi såkallade ”rastprat” där vi samtalar om hur rasten har varit. Eleverna får visa sina tummar, upp eller ned beroende på hur de själva tycker att rasten varit. De som vill får berätta till alla. De som inte vill berätta inför alla får välja att berätta till en vuxen efteråt om de hellre vill det. 

I slutet på denna vecka har det under våra rastprat framkommit att det är mycket strul på rasterna just nu. Det är i den fria leken som det är svårt att hålla sams. De visar fulfingret åt varandra, svär och säger fula ord, knuffas, kastar sand och stenar. Detta är inte okej. Vi har pratat om vad vi ska tänka på och hur vi ska göra och vara mot varandra. Något som ni också gärna får prata om hemma med era barn. Att kunna se sin egen del och stå för vad man gjort är också något  vi pratat om. Istället för att bara skvallra på andra och vad dem gjort är det viktigt eleverna också kan berätta vad de själva gjort även om något blivit tokigt eller fel. 

Vi har även idag tittat tillbaka på våra trivselregler och påmint varandra om vad vi har tummat på. Att det inte bara är fina ord som vi har skrivit på papper, utan att det är saker som vi ska eftersträva och på vilket sätt vi ska göra det på.

Veckoplanering V.48

Måndag: idrott för gul grupp. Skeppsbrott. Ta med ombyte, handduk och gympaskor. Bokstavstema J

Tisdag: vanlig skoldag.

Onsdag: vanlig skoldag. Vi går till skogen efter lunch.

Torsdag: vanlig skoldag. 

Fredag: Adventsmys. Idrott för blå grupp. Skeppsbrott. Ta med ombyte, handduk och gympaskor. 

Bokbussen har tillsvidare ställt in sina besök, men de elever som hade med sig sina låneböcker har vi samlat in och lämnat tillbaka. 

Alla elever som brukar vara på fritids har idag fått med sig ett brev ang. jullovet. 

Trevlig helg från oss!🍁

Experiment

Under den här veckan har vi gjort ett litet experiment i båda grupperna. Inför julens pysslande har jag varit till skogen och plockat kottar och för att få kottarna extra fina skulle jag lägga dem i ugnen. Vi passade därför på att göra ett experiment av det hela. 

Eleverna fick arbeta med sin axelkompis. Först fick varje par en kotte att titta och känna på. De funderade först en stund själva, sen pratade de med sin axelkompis och till sist fick de berätta för hela gruppen hur kotten såg ut och kändes. Vi tränade på att beskriva. Det blev många olika förslag som vi skrev upp på datorn. 

Spetsig, fuktig, taggig, grå, mjuk, hård.

Därefter berättade jag att experimentet var att kottarna skulle ligga i ugnen och eleverna skulle klura på vad de trodde skulle hända med kottarna då. Även här kom det många olika förslag på vad de trodde skulle hända som vi skrev upp. 

Brännas och bli svart, bli mindre, varm, skön, mjuk, byta färg, explodera, smälta.

Sen fick de rita hur kotten såg ut och vad de trodde skulle hända och hur den då skulle se ut. Medan eleverna var på rast fick kottarna ligga och värmas i ugnen. 

Vad hände med kottarna? När vi tog ut kottarna visade det sig att de slagit ut/vecklat ut sig som blommor. 

 

Första ljudet

Veckans stationsjobb har fungerat riktigt bra. 10 min på varje station, sen byte. Halva gruppen på Vind och halva gruppen på Sol, när alla stationer i respektive klassrum är gjorda så byter eleverna rum med varandra. 

En av ” frökenstationen” har varit att arbeta med första ljudet. 

Fonomix

 Vi har varit på utbildning. (digitalt)  Vi, speclärarna, sva-läraren och 2 andra pedagoger på skolan har gått en utbildning i Fonomix Munmetoden, en Fonologisk Multisensorisk Läsinlärning.

”För att kunna läsa krävs säkerhet i att koppla samman bokstaven med rätt språk-/prat-ljud. Men för många elever är det just svårigheten att uppfatta språkljuden (fonemen) i orden som är orsaken till att läsinlärningen går trögt eller kanske helt misslyckas. Dessa språkljud är mycket små enheter, som kan vara svåra att uppleva som separata ljud när vi talar.”

Med FonoMix får vi, pedagogerna ett redskap som hjälper eleven att göra framsteg i detta som alltså ofta är det svåra i läs- och skrivinlärningen: att uppfatta och känna igen de olika språkljuden, lära deras koppling till bokstäverna, kunna analysera ljudens inbördes ordning i orden och att automatisera kopplingen bokstav-ljud, d v s avkodningen.

Detta material kan man börja med redan på förskolan för 4 och 5-åringar sen upp till åk 2 och Sva-eleverna. 

Vi började med att läsa sagan som finns med, Den fantastiska uppfinningen, del 1 som handlar om Moa och Sven som uppfinner skriftspråket/ bokstäver. 

S O L, är de första ” krumelurerna” som vi har arbetat med. (sen kommer A R M) Hur ser dem ut, hur låter dem, hur formar vi munnarna och vad heter munnarna? 

Munnarna har olika namn, Tandväsare - S, Rundmunnen O -och Tunghöjdaren - L.

Eleverna fick var sin whiteboard där de skulle rita dessa 3 munnar och skriva bokstäverna. Vi tränade på ljuden och kollade i speglarna så att alla skulle se sin egen mun. 

Vi har även spelat ett tärningsspel, ”lyssna efter ljuden” tillsammans med vår axelkompis. 

 

Veckobrev

Hej hej

Den här veckan har vi arbetat med tema Barnboksveckan på olika sätt. Vi har pratat om vad en författare är för något, nämnt några kända barnboksförfattare, läst några av de böcker som eleverna haft med sig och gått en tipsrunda med olika frågor som handlade om böcker. Förutom barnboksveckan har vi fortsatt arbetet med bokstaven Rr, haft samarbetsövningar på idrottslektionerna, tränat på siffrorna 0-3 i matematiken och påbörjat arbete med både skrivpar och stationer i 4-grupper. 

Vi avslutade fredagen med att träna Luciasånger och dansa till Valle älskar snö, nu är det inte länge kvar till advent, Lucia och julmys så lite vitt på backen hade väl inte skadat?!

Vi tar gärna emot toarullar som vi kan pyssla med.

Veckoplanering för vecka 47

Måndag: Idrott för gul grupp. Bollekar. Packa med ombyte, handduk och gympaskor.

Tisdag: Vanlig skoldag

Onsdag: Vanlig skoldag. Vi går till skogen efter lunch. 

Torsdag: Vanlig skoldag

Fredag: Idrott för blå grupp. Bollekar. Packa med ombyte, handduk och gympaskor.

Barnboksveckan

 Vi har illustrerat Alfons Åberg